题目内容：
动手制作***的教学片段
李:同学们，上节课我们学习了 磁场对电流的作用,知道了电动机的结构，这节课**一起动手制作个小电动机，好吗
同:好!
李:每位同学的桌子上都有****.回形针，纸板，小刀，胶带，大家先将两个回形针折成图状，再用胶带固定在纸板上，如图c。
李:大家先**刮去漆包线上的漆,把线圈放在回形针上，接下来讨论下怎么使电动机转起来
甲:将线两端的漆刮掉。接通**如图d。将磁铁放在线圈的上方。
李:大家先讨论一下，这样**使电动机转起来吗
(大家讨论)
李:甲同学，你提出的**你试试。(试验了一下， 线圈摆动了一会儿就停了。)
李: **甲的方案不可行，还有其他的不
乙: **头两端同侧各刮半边漆。
李:给个理由。
乙:我也不知道，书上说的。
(还是无人做声。)
李:大家听老师的分析。(老师分析) 分析后，大家动手试试。
丙:将线圈头一端漆刮了。另一个刮半边，线圈转，这是为什么
李:好，丙同学能**为什么吗
丙:我不清楚。
李:同学们，讨论一下这个问题。
（1）对该教学片段的优点给予评述
（2）说明为什么甲的****不能转动
（3）说明为什么**方案中线圈可以转动
答案解析：