题目内容：
探讨课程各组成部分如何有机地联系在一起的问题是（）单项选择题
A、课程结构
B、学科课程
C、活动课程
D、必修课
参考答案：
答案解析：
单项选择题：探讨课程各组成部分如何有机地联系在一起的问题是（）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、课程结构
B、学科课程
C、活动课程
D、必修课
单项选择题
A、课程结构
B、学科课程
C、活动课程
D、必修课
出现过热的钢可采用（）的方法进行补救。
出现过热的钢可采用（）的方法进行补救。A．回火B．退火C．正火
剪切能耗与钢板强度（）。
剪切能耗与钢板强度（）。A．成正比B．成反比C．成正反比D．没关系
所有的疏散楼梯间在各层的平面位置都不应改变。（ ）
所有的疏散楼梯间在各层的平面位置都不应改变。（ ）
根据技术分析理论，确认支撑线所要考虑的主要因素有（）。
根据技术分析理论，确认支撑线所要考虑的主要因素有（）。A．股价在这个区域停留时间的长短B．股价在这个区域运行时处于升势还是跌势C．这个支撑区域发生的时间距离当前时刻的远近D．股价在这个区域运行时伴随的成交量的大小
教完古诗《草》后，于老师扮演耳背的奶奶，把“一岁一枯荣”听成“一岁一窟窿”，让学生纠正并解释。这种学习方式是（）。
教完古诗《草》后，于老师扮演耳背的奶奶，把“一岁一枯荣”听成“一岁一窟窿”，让学生纠正并解释。这种学习方式是（）。A．自然式B．归纳式C．游戏式D．悬念式