填空题：强化也是一种操作，它的呈现或撤除能够___________发生的概率。

结构主义教学观认为，掌握学科基本结构的教学原则有（　）。 A．鼓励原则 B．动机原则 C．结构原则 D．程序原则 E．强化原则

__________是智慧的最高表现，因而从逻辑学中引进__________的概念作为划分智慧阶段的依据。

心理发展的不平衡性体现在（　）。A．个体不同系统在发展速度上的不同 B．个体不同系统在发展的起讫时间上的不同 C．个体不同系统在到达成熟时期上的不同 D．个体不

教育心理学对教育实践具有（　）的作用。A．描述 B．解释 C．验证 D．预测 E．控制

班集体的正常秩序包括必要的规章制度，共同的以及一定的______活动节律。