题目内容：
根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为（ ）。多项选择题
A、 近景的直接性动机
B、 高尚的动机
C、 低级的动机
D、 远景的间接性动机
参考答案：
答案解析：
多项选择题：根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为（ ）。
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：多项选择题
- 查看权限：VIP
多项选择题
A、 近景的直接性动机
B、 高尚的动机
C、 低级的动机
D、 远景的间接性动机
多项选择题
A、 近景的直接性动机
B、 高尚的动机
C、 低级的动机
D、 远景的间接性动机
技术供需双方对技术所有权、使用权和收益权进行转移的契约行为称为（ ）。
技术供需双方对技术所有权、使用权和收益权进行转移的契约行为称为（ ）。
森さんは中華料理を（）ことができます。
森さんは中華料理を（）ことができます。A．作りますB．作るC．作ったD．作れる
在人类的历史上，脱离任何已有成果的完全创新是不存在的，任何创新性思维都是以前人已有的认识和实践的成果为基础或前提的。
在人类的历史上，脱离任何已有成果的完全创新是不存在的，任何创新性思维都是以前人已有的认识和实践的成果为基础或前提的。A．正确B．错误
下面那一个是投射测验法的特征。（）
下面那一个是投射测验法的特征。（）A．测验工具一般为调查表B．测验目的多为伪装的C．通常采用纸笔形式D．题目的数量较多
顶端“洋葱式”建筑的教堂是俄罗斯的建筑特色
顶端“洋葱式”建筑的教堂是俄罗斯的建筑特色A．正确B．错误