题目内容：
下列儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据( )
A.儿童的身心发展具有顺序性
B.儿童的身心发展具有不平衡性
C.儿童的身心发展具有个别差异性
D.儿童的身心发展具有互补性
参考答案：
选择题：下列儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据( )
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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( )的保护是指以学生为群体，社会、家庭、学校和司法有关部门对学生的受教育权、人身权、财产权等的保护，使其合法权益免受侵害。
( )的保护是指以学生为群体，社会、家庭、学校和司法有关部门对学生的受教育权、人身权、财产权等的保护，使其合法权益免受侵害。
下列选项中，哪一项不属于《中华人民共和国教育法》所确立的我国基本教育制度( )
下列选项中，哪一项不属于《中华人民共和国教育法》所确立的我国基本教育制度( )
因父母长期在外打工，六年级的学生小枫与15岁的哥哥单独居住。依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，对小枫父母予以训诫的应是( )
因父母长期在外打工，六年级的学生小枫与15岁的哥哥单独居住。依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，对小枫父母予以训诫的应是( )
一般情况下，5～6岁幼儿经过幼儿园的教育，能够遵守基本的行为规范，如（ ）
一般情况下，5～6岁幼儿经过幼儿园的教育，能够遵守基本的行为规范，如（ ）
一项最新研究发现，经常喝酸奶能降低儿童患蛀牙的风险。在此之前，也有研究人员提出酸奶可预防儿童蛀牙，还有研究显示，黄油、奶酪和牛奶对预防蛀牙并没有明显效果。虽然多
一项最新研究发现，经常喝酸奶能降低儿童患蛀牙的风险。在此之前，也有研究人员提出酸奶可预防儿童蛀牙，还有研究显示，黄油、奶酪和牛奶对预防蛀牙并没有明显效果。虽然多喝酸奶对儿童的牙齿有保护作用，但酸奶能降