建设单位申请领取施工许可证应具备的法定条件中,包括( )。

建设单位申请领取施工许可证应具备的法定条件中,包括( )。A.已经办理了建设用地申请 B.依法确定了建筑施工企业 C.已经领取了房屋拆迁许可证 D.建设资金已经

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我国第一篇专门论述教育问题的文章是(  )。

我国第一篇专门论述教育问题的文章是(  )。A.《春秋》 B.《论语》 C.《四书》 D.《学记》

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根据《建筑基坑支护技术规程》(JGJ120--99),基坑侧壁安全等级为一、二、三级的基坑,其监测方案中都要将(  )列

根据《建筑基坑支护技术规程》(JGJ120--99),基坑侧壁安全等级为一、二、三级的基坑,其监测方案中都要将(  )列为必测项目。A.支护结构水平位移   B

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滑雪:白色

滑雪:白色A.游泳:蓝色 B.踢球:绿色 C.象棋:黑色 D.晚霞:红色

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该文件正文部分存在的问题,不包括以下哪个(  )。

该文件正文部分存在的问题,不包括以下哪个(  )。A.主送机关没有顶格书写 B.正文首段没有另起一段 C.“通知如下”中的“如下”不应另行书写 D.经市政府同意

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实事求是是马克思主义哲学中的一个基本命题。实事求是中的求实精神与实用主义的实用原则都讲实际,但它们的精神实质迥然不同,其

实事求是是马克思主义哲学中的一个基本命题。实事求是中的求实精神与实用主义的实用原则都讲实际,但它们的精神实质迥然不同,其区别在于(  )。A.前者所求的“是”为

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简述幻想和创造想象的异同和联系。

简述幻想和创造想象的异同和联系。

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__________是一种不同的意识形式,通过获得深度的宁静状态而增强自我认识和良好状态。(  )

__________是一种不同的意识形式,通过获得深度的宁静状态而增强自我认识和良好状态。(  )A.催眠 B.白日梦 C.冥想 D.睡眠

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__________是德育活动所预期达到的目的,是教育活动本身对受教育者道德素质培养所要遵循的规格要求或质量标准。

__________是德育活动所预期达到的目的,是教育活动本身对受教育者道德素质培养所要遵循的规格要求或质量标准。

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我国最早的学校出现在(  )

我国最早的学校出现在(  )A.尧舜禹时期 B.夏朝 C.商朝 D.西周

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根据《招标投标法实施条例》(国务院令第613号),按照国家有关规定需要履行项目审批、核准手续依法必须进行招标的项目,若采

根据《招标投标法实施条例》(国务院令第613号),按照国家有关规定需要履行项目审批、核准手续依法必须进行招标的项目,若采用公开招标方式的费用占项目合同金额的比例

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E-mail指的是(  )。

E-mail指的是(  )。A.利用计算机网络及时地向特定对象传送文字、声音、图像或图形的-种通信方式 B.电报、电话、电传等通信方式 C.无线和有线的总称 D

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两种摩尔质量不同的理想气体,它们的压强、温度相同,体积不同,则它们的:(  )。

两种摩尔质量不同的理想气体,它们的压强、温度相同,体积不同,则它们的:(  )。A.单位体积内的分子数不同 B.单位体积内气体的质量相同 C.单位体积内气体分子

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新修订的《义务教育法》从(  )起开始实行。

新修订的《义务教育法》从(  )起开始实行。 A.1986年9月1日 B.2006年6月1日 C.2006年9月1日 D.2007年9月1日

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放学路上,一个学习成绩很好的学生被班里的一群“差生”拦住打了一顿,事后学校调查得知,原来这个学习成绩优秀的学生经常被班主

放学路上,一个学习成绩很好的学生被班里的一群“差生”拦住打了一顿,事后学校调查得知,原来这个学习成绩优秀的学生经常被班主任拿来作为教育那些“差生”的参照物,以至

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培养勤奋感的最佳时期是(  )。

培养勤奋感的最佳时期是(  )。A.2—3岁 B.4—5岁 C.6—11岁 D.12—18岁

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张老师从教30年,一直都关爱学生、严谨从教、待人和善、人际关系良好,但有时却穿着奇装异服来到学校,不太注意自己的仪表仪容

张老师从教30年,一直都关爱学生、严谨从教、待人和善、人际关系良好,但有时却穿着奇装异服来到学校,不太注意自己的仪表仪容。对张老师的职业修养最恰当的评价是(

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某承包商通过竞标取得一项市政工程的总承包任务,在取得施工许可证65d后进入现场进行施工,在施工中由于地质等特殊原因暂停施

某承包商通过竞标取得一项市政工程的总承包任务,在取得施工许可证65d后进入现场进行施工,在施工中由于地质等特殊原因暂停施工75d后又继续完成了剩余的工作量,竣工

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项目施工成本核算的方法不包括(  )。

项目施工成本核算的方法不包括(  )。 A.会计核算 B.业务核算 C.偏差核算 D.统计核算

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根据知识本身的存在形式和复杂程度,可以把知识的学习分为符号学习、概念学习和(  )。

根据知识本身的存在形式和复杂程度,可以把知识的学习分为符号学习、概念学习和(  )。A.公式学习 B.命题学习 C.原理学习 D.推理学习

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