简答题：试论述成败归因理论，并联系小学教学实际，谈谈如何对小学生的考试进行正确的归因。

概念是用某种符合所代表的一类具有某些共同关键特征的事物，它一般涉及的要素有( )。

学习就是通过渐进的尝试错误形成刺激一反应联结的过程，因此桑代克的联结说又称为_______

创造性与智力的关系并非简单的线性关系，以下说法中正确的有（　）。

学生心理发展的基本特征包括（　）。

技能形成的基本途径是（　）。