题目内容：
学生文化的特征包含（ ）。
A.过渡性、统一性、生成性
B.过渡性、非正式性、生成性
C.稳定性、正式性、互补性
D.适应性、多样性、互补性
参考答案：
答案解析：
选择题：学生文化的特征包含（ ）。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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完形—顿悟说是德国的格式塔学派提出的一种学习理论，以下不属于格式塔学派的主要代表人物的是（）。
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阅读下面文字，回答有关问题。从能否实现学生发展价值的角度分析，化学教学方式可以分为两种：一种是以化学知识解析为核心的教学（注重化学知识本体的获得），一种是以促进学生认识发展为核心的教学（注重化学知识的
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李老师在【化学反应原理】‘‘原电池”一节课堂教学实施环节中，提出如下问题：镁-铝（NaOH溶液）形成原电池时作负极的材料是什么?教师请学生预测：大部分学生回答：铝为负极少部分学生回答：镁为负极【实验探
李老师在“化学反应原理——原电池”一节课堂教学实施环节中，提出如下问题：镁一铝（NaOH溶液）形成原电池时作负极的材料是什么?教师请学生预测：大部分学生回答：铝
李老师在“化学反应原理——原电池”一节课堂教学实施环节中，提出如下问题：镁一铝（NaOH溶液）形成原电池时作负极的材料是什么?教师请学生预测：大部分学生回答：铝为负极。少部分学生回答：镁为负极。【实验