选择题:[填空题,12.5分] 弗洛伊德的心理发展阶段理论,分为口唇期、()、性器期、潜伏期及()等五个阶段 题目分类:河南医学高等专科学校-医学心理学 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: [填空题,12.5分] 弗洛伊德的心理发展阶段理论,分为口唇期、()、性器期、潜伏期及()等五个阶段。 参考答案:
2、( )沟通不宜采用命令或指示的沟通形式,而只能通过协商、合作的办法。 2、( )沟通不宜采用命令或指示的沟通形式,而只能通过协商、合作的办法。选择一项:A. 上行B. 下行C. 网上D. 平行 分类:河南医学高等专科学校-医学心理学 题型:选择题 查看答案
识字教学原则是 A、 识字教学要充分体现汉字本身的规律 B、 识字要和认识事物相结合 C、 识字要与 识字教学原则是 A、 识字教学要充分体现汉字本身的规律 B、 识字要和认识事物相结合 C、 识字要与听说读写训练相结合 D、 识字要与写字相结合 分类:河南医学高等专科学校-医学心理学 题型:选择题 查看答案
[填空题,7.1分] 遗忘曲线表明,遗忘的进程是( ),遗忘的速度具有( )的规律。 [填空题,7.1分] 遗忘曲线表明,遗忘的进程是( ),遗忘的速度具有( )的规律。 分类:河南医学高等专科学校-医学心理学 题型:选择题 查看答案
[填空题,2分] 根据帕金森病的发病机制,抗帕金森病的药物分为拟多巴胺药和 两类。 [填空题,2分] 根据帕金森病的发病机制,抗帕金森病的药物分为拟多巴胺药和 两类。 分类:河南医学高等专科学校-医学心理学 题型:选择题 查看答案