题目内容：
根据材料，回答题
以下是某求助者的WAIS-RC的测量结果：
韦氏智力测验的特点是分别计算（ 多选题。
A.操作智商
B.言语智商
C.计算能力
D.填图速度
参考答案：
答案解析：
选择题：根据材料，回答题以下是某求助者的WAIS-RC的测量结果：韦氏智力测验的特点是分别计算（ 多选题。
- 题目分类：心理咨询师
- 题目类型：选择题
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我国《未成年人保护法》规定，营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。不得允许未成年人进入，
我国《未成年人保护法》规定，营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年人禁入标志。这体现了对未成年人的（）。单项选择题 A、家庭保护B、学校保护C
政治经济制度对教育的影响主要表现在政治经济制度制约和决定着教育的政治思想和为谁服务的问题。（）
政治经济制度对教育的影响主要表现在政治经济制度制约和决定着教育的政治思想和为谁服务的问题。（）判断题 对错
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甲股份有限公司（以下简称甲公司）2007年至2015年度有关业务资料如下：（1）2007年1月1日，甲公司股东权益总额为23250万元（其中，股本总额为5000万股，每股面值为1元；资本公积为15000万元；盈余公积为3000万元；未分配利润为250万元）。2007年度实现净利润200万元，按实现净利润的10%提取法定盈余公积，股本与资本公积项目未发生变化。①2008年3月1日，甲公司董事会提出如
下列各项是甲企业2011年发生的经济业务，其中能影响年末未分配利润数额的有（）。
下列各项是甲企业2011年发生的经济业务，其中能影响年末未分配利润数额的有（）。A．出售一项固定资产实现收益150万元B．将盈余公积中225万元用于转增资本C．成本法下核算长期股权投资时投资单位取得现金股利106万元D．接受一项无形资产捐赠，价值221万元
美国实用主义教育家（）提出了“学校即社会”的主张，试图调和个人本位和社会本位的分歧，做到个人与社会两者兼顾。但是，他的努
美国实用主义教育家（）提出了“学校即社会”的主张，试图调和个人本位和社会本位的分歧，做到个人与社会两者兼顾。但是，他的努力不能说是成功的。单项选择题 A、杜威B、卢梭C、马克思D、孔德