英国哲学家洛克的“白板说”是内因论的典型代表。()

英国哲学家洛克的“白板说”是内因论的典型代表。()判断题 对错

查看答案

已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的()。

已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的()。单项选择题 A、迁移B、动机C、策略D、技巧

查看答案

由横向划分的学校阶段占优势的学制结构是()

由横向划分的学校阶段占优势的学制结构是()单项选择题 A、单轨学制B、双轨学制C、三轨学制D、四轨学制

查看答案

关于教育对生产力发展的促进作用,下列说法错误的是()。

关于教育对生产力发展的促进作用,下列说法错误的是()。单项选择题 A、教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力,是劳动力再生产的重要手段B、教育是科学知识再生产的手段C、教育是发展科学的一个重要手段D、教育可以促进政治民主

查看答案

()的保护是指以学生为群体,社会、家庭、学校和司法有关部门对学生的受教育权、人身权、财产权等的保护,使其合法权益免受侵害

()的保护是指以学生为群体,社会、家庭、学校和司法有关部门对学生的受教育权、人身权、财产权等的保护,使其合法权益免受侵害。单项选择题 A、学生义务B、学生权利C、教师权利D、教师义务

查看答案