判断题:作出商品归类决定所依据的法律、行政法规以及其他相关规定发生变化的,商品归类决定同时失效。( ) 题目分类:报关业务技能 题目类型:判断题 查看权限:VIP 题目内容: 作出商品归类决定所依据的法律、行政法规以及其他相关规定发生变化的,商品归类决定同时失效。( ) 参考答案: 答案解析:
《协调制度》中的税(品)目所列货品,除完整品或制成品外,还应包括( ) 《协调制度》中的税(品)目所列货品,除完整品或制成品外,还应包括( )A.在进出口时具有完整品基本特征的不完整品 B.在进出口时具有制成品基本特征的未制成品 分类:报关业务技能 题型:判断题 查看答案
商品归类决定一般来源的途径包括( ) 商品归类决定一般来源的途径包括( )A.由海关总署及其授权机构作出 B.根据中国海关协调制度商品归类技术委员会会议决定作出的 C.由世界海关组织协调制度委员会 分类:报关业务技能 题型:判断题 查看答案
选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和( )。 选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和( )。A.德育意义 B.德育原则 C.德育目标 D.德育途径 分类:报关业务技能 题型:判断题 查看答案
我国中小学的学生进行德育的基本方法是 __________ ,基本途径是 __________ 。 我国中小学的学生进行德育的基本方法是 __________ ,基本途径是 __________ 。 分类:报关业务技能 题型:判断题 查看答案
为使学生了解有关电荷的知识,物理老师在课堂上做了有关摩擦生电的实验。他所采用的教学方法是( )。 为使学生了解有关电荷的知识,物理老师在课堂上做了有关摩擦生电的实验。他所采用的教学方法是( )。A.实验法 B.演示法 C.实践活动法 D.参观法 分类:报关业务技能 题型:判断题 查看答案