题目内容：
对于教师教学能力的评价，描述不正确的是（ ）。
A.驾驭课堂灵活机动，应变能力强，具有敏锐的观察力
B.教学机敏，能灵活机动地处理课堂教学中的偶发事件
C.教态自然、仪表端庄、富有情感，对每一个学生都主动、热情、感情真挚
D.能及时了解学生的学习动态，课堂教学调控恰当
参考答案：
答案解析：
选择题：对于教师教学能力的评价，描述不正确的是（ ）。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
李老师在上《现代中国画》一课时，向学生播放了画家传记和影像，使学生通过鉴赏体验作品中的真善美，陶冶性情、培养审美能力。李老师运用的教学方法是（ ）。
李老师在上《现代中国画》一课时，向学生播放了画家传记和影像，使学生通过鉴赏体验作品中的真善美，陶冶性情、培养审美能力。李老师运用的教学方法是（ ）。
教师按一定的教学要求向学生提出问题，通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（ ）
教师按一定的教学要求向学生提出问题，通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（ ）
下列选项中，不属于《普通高中美术课程标准（实验）》在美术教学全过程中要贯穿的基本理念是（ ）。
下列选项中，不属于《普通高中美术课程标准（实验）》在美术教学全过程中要贯穿的基本理念是（ ）。
石涛、（ ）、髡残、弘仁四位遁迹空门的画家被称作“清四僧”。
石涛、（ ）、髡残、弘仁四位遁迹空门的画家被称作“清四僧”。
画史上的“青藤白阳”指的是徐渭和（ ）。
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