题目内容：
新中国成立后的第一个教育方针颁布于（ ）年。
A.1951
B.1957
C.1945
D.1949
参考答案：
答案解析：
选择题：新中国成立后的第一个教育方针颁布于（ ）年。
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- 题目类型：选择题
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2011年单项选择：奴隶社会的“政教合一”体现了教育的（）A、民族性 B、阶级性 C、生产性 D、相对独立性
2011年单项选择：奴隶社会的“政教合一”体现了教育的（）A、民族性 B、阶级性 C、生产性 D、相对独立性
迁移的经验泛化理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的经验或原理。这一理论的代表人物是（）A、桑代克 B、苛勒 C、奥苏伯尔 D、贾德
迁移的经验泛化理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的经验或原理。这一理论的代表人物是（）A、桑代克 B、苛勒 C、奥苏伯尔 D、贾德
下列关于终身教育的表述中，错误的是（ ）A、贯穿人一生的教育 B、强调职前教育与职后教育的一体化C、强调青少年教育与成人教育的一体化 D、等同于成人教育
下列关于终身教育的表述中，错误的是（ ）A、贯穿人一生的教育 B、强调职前教育与职后教育的一体化C、强调青少年教育与成人教育的一体化 D、等同于成人教育
对学生课堂行为所施加的准则与控制称为（）A、课堂管理 B、课堂情境 C、课堂纪律 D、课堂气氛
对学生课堂行为所施加的准则与控制称为（）A、课堂管理 B、课堂情境 C、课堂纪律 D、课堂气氛
2011年单项选择：“不愤不启，不悱不发”体现的教学原则是（）A、循序渐进原则B、理论联系实际原则C、思想性和科学性相统一的原则D、启发性原则
2011年单项选择：“不愤不启，不悱不发”体现的教学原则是（）A、循序渐进原则B、理论联系实际原则C、思想性和科学性相统一的原则D、启发性原则