领会超越了单纯的记忆,代表最低水平的()。A.信息加工 B.学习活动 C.复杂记忆 D.理解

领会超越了单纯的记忆,代表最低水平的()。A.信息加工 B.学习活动 C.复杂记忆 D.理解

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()是最高水平的认知学习结果,要求超越原先的学习内容。A.知识 B.应用 C.评价目标 D.综合目标

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简述榜样在观察学习中的重要作用。

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发现学习。(2009年天津)

发现学习。(2009年天津)

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布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结,而是主动地形成____。(2009年天津)

布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结,而是主动地形成____。(2009年天津)

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