不能作为电算化系统硬件工作方式选择的依据是(  )。

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一般而言,对学习动机的激励作用最大的是将学习成败归因于(  )

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1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的作者是(  )

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训练发散思维的方法有( )

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学生心理发展的特征有( )

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