题目内容：
在提问策略与反馈策略上，专家型教师与新教师存在哪些不同?参考答案：
答案解析：
简答题：在提问策略与反馈策略上，专家型教师与新教师存在哪些不同?
- 题目分类：中学教育心理学
- 题目类型：简答题
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简述教学评价的功能。
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个别化教学
个别化教学
在学习达到刚好成诵以后的附加学习叫__________。
在学习达到刚好成诵以后的附加学习叫__________。
认知学习理论认为（ ）。
认知学习理论认为（ ）。 A．学习是主动地在头脑内部构造认知结构的过程 B．学习是通过顿悟与理解获得期待 C．学习是获得习惯的过程 D．学习是引起外部行为的变
淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏
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