题目内容：
板腔体又叫（），以一对上下句为基础，运用速度的转慢或加快、节奏节拍的展宽或紧缩、旋律的加花或减音等方法，衍变、派生成一系列各不相同的板式。
参考答案：
填空题：板腔体又叫（），以一对上下句为基础，运用速度的转慢或加快、节奏节拍的展宽或紧缩、旋律的加花或减音等方法，衍变、派生成一系列各不相同的板式。
- 题目分类：艺术学
- 题目类型：填空题
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在不重置抽样时，样本均值的标准差为（）
在不重置抽样时，样本均值的标准差为（）A．B．C．D．
反忚を見るために、父は（）子供の意見に反対した。
反忚を見るために、父は（）子供の意見に反対した。A．いやいやB．あえてC．いたってD．いやに
あの人は試験の前に（）、全然勉強しませんでした。
あの人は試験の前に（）、全然勉強しませんでした。A．なればB．なってもC．なるとD．なるんなら
“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的()。
“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的()。A．直观性原则B．启发性原则C．循序渐进原则D．巩固性原则
简述陶器表面加工方法。
简述陶器表面加工方法。