我国教育目的制定的指导思想和理论基础是()。

我国教育目的制定的指导思想和理论基础是()。单项选择题 A、社会本位价值取向B、个人本位价值取向C、马克思主义关于人的全面发展学说D、政治本位价值取向

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在教学过程中,素质教育强调的是(),而不是简单地获得结果。

在教学过程中,素质教育强调的是(),而不是简单地获得结果。单项选择题 A、记忆知识B、“发现”知识C、积累知识D、搜集知识

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( )定义为期权价格的变化与利率变化之间的比率,用来度量期权价格对利率变动的敏感性,计量利率变动的风险。

( )定义为期权价格的变化与利率变化之间的比率,用来度量期权价格对利率变动的敏感性,计量利率变动的风险。

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在教育目的问题上,德国教育家赫尔巴特的主张体现了()。

在教育目的问题上,德国教育家赫尔巴特的主张体现了()。单项选择题 A、社会本位论思想B、个人本位论思想C、社会效益论思想D、教育无目的论思想

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