题目内容：
“ 鸟的生殖和发育”导入环节设计教师活动:
1.播放古诗词视频《钱塘湖春行》“***北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”让学生描述古诗词中的鸟类，感受传统文化中蕴含的生物之美; (5min)
2.展示班级同学家中饲养的**，组织学主对鹦鹉进行观察，描述其外形和行为特征; (5min)
3.借助PPT课件展示自然界中****的图片并进行简单介绍，同时引导学生思考:鸟类有哪些繁殖行为呢? (5min)
学生活动
1.欣赏古诗词视频，感受自然界的****
2.仔细观察鹦鹉，通过描述真实鸟类的**，领略生命的精彩
3.思考并回基岛美的警镇行内，如占照、我员、点偶导行向
问题:
(1)结合材料，分析教师在导***中使用了哪些课程资源。(9分)
(2)分析材料中导入环节的优点和不足(11 分)
参考答案：
答案解析：