基础型课程注重学生基础学力的培养,即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是()。

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小学生容易把“q”写成“p,这说明小学生的( )还不成熟。

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以守恒观念的形成为标志的认知发展阶段是( )

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义务教育是为高一级学校输送优质生源的教育。( )

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教学目标表述的可操作性是要指出实现教学目标的具体途径。( )

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