判断题:教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式。( ) 题目分类:小学教育学 题目类型:判断题 查看权限:VIP 题目内容: 教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式。( ) 参考答案: 答案解析:
(本题满分8分) 有10件产品,其中8件是正品,2件是次品,甲、乙两人先后各抽取一件产品,求甲先抽到正品的条件下,乙抽到 (本题满分8分) 有10件产品,其中8件是正品,2件是次品,甲、乙两人先后各抽取一件产品,求甲先抽到正品的条件下,乙抽到正品的概率. 分类:小学教育学 题型:判断题 查看答案
有些学科我们没有正当理由迫使学生学习,却作为必修课程来开设,而另外一些学 科我们有正当的理由迫使学生学习,却只是作为选修 有些学科我们没有正当理由迫使学生学习,却作为必修课程来开设,而另外一些学 科我们有正当的理由迫使学生学习,却只是作为选修课来开设。导致这一情形的主 要原因是我们 分类:小学教育学 题型:判断题 查看答案
用Nernst公式计算,静息电位值: 用Nernst公式计算,静息电位值:A.恰等于K+平衡电位 B.恰等于Na+平衡电位 C.多近于Na+平衡电位 D.接近于K+平衡电位 分类:小学教育学 题型:判断题 查看答案
下列选项中,属于蛋白质生物合成后加工的有: 下列选项中,属于蛋白质生物合成后加工的有:A.亚基聚合 B.辅基连接 C.个别氨基酸的羟化 D.去除N-甲酰基或N-甲硫氨酸 分类:小学教育学 题型:判断题 查看答案