单选题:有的放矢、因材施教等,都是指要根据学生身心发展规律中的( )进行教育。 题目分类:学科知识与教学能力 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 有的放矢、因材施教等,都是指要根据学生身心发展规律中的( )进行教育。 A.顺序性 B.阶段性 C.不均衡性 D.个别差异性 参考答案: 答案解析:
下列材料是某老师的一节思想品德课的课堂实录片段。课题:男女同学的友谊教学实录课堂导入:播放幻灯片片头,学生欣赏音乐《永浴 下列材料是某老师的一节思想品德课的课堂实录片段。课题:男女同学的友谊教学实录课堂导入:播放幻灯片片头,学生欣赏音乐《永浴爱河》。教学过程(一)活动一: 分类:学科知识与教学能力 题型:单选题 查看答案
汉代的匡衡少年时没钱买蜡烛。就凿壁偷光,勤奋苦读。有一户人家有很多书,匡衡在这户人家当雇工却不要报酬.只是请求主人把所有 汉代的匡衡少年时没钱买蜡烛。就凿壁偷光,勤奋苦读。有一户人家有很多书,匡衡在这户人家当雇工却不要报酬.只是请求主人把所有的书都让自己读一遍。主人深受感动,就把书 分类:学科知识与教学能力 题型:单选题 查看答案
项目管理实施规划的编制依据有( )。 项目管理实施规划的编制依据有( )。A.工程合同文件 B.项目管理规划大纲 C.可行性研究报告 D.同类项目的相关资料 E.项目条件和环境分析资料 分类:学科知识与教学能力 题型:单选题 查看答案