多选:以下()项内容是《并网调度协议(示范文本)》中规定的甲方(电网经营企业)义务。A.本着公开、公平、公正的原则,对电厂进行统一调度B.合理安排 题目分类:电网调度运行人员考试 题目类型:多选 查看权限:VIP 题目内容: 以下()项内容是《并网调度协议(示范文本)》中规定的甲方(电网经营企业)义务。A.本着公开、公平、公正的原则,对电厂进行统一调度B.合理安排电厂的设备检修。C.负责所属电网相关设备、设施的运行管理、检修维护和技术改造,满足电厂正常运行的需要D.按照电力调度机构调度指令组织电厂实时生产运行,参与电力系统的调峰、调频、调压和备用。 参考答案:
体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是( )A.社会学习理论 B.操作性条件反射理论 C.认知学习理论 D.人本主义学习理论 体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是( )A.社会学习理论 B.操作性条件反射理论 C.认知学习理论 D.人本主义学习理论 分类:电网调度运行人员考试 题型:多选 查看答案
提出“多元智力理论”的是( )A.劳伦兹 B.加德纳 C.斯腾伯格 D.卡特尔 提出“多元智力理论”的是( )A.劳伦兹 B.加德纳 C.斯腾伯格 D.卡特尔 分类:电网调度运行人员考试 题型:多选 查看答案
评价教学、考核学生、编写教材的根本依据是( )A.课程标准 B.教学大纲 C.教学目标 D.课程设置 评价教学、考核学生、编写教材的根本依据是( )A.课程标准 B.教学大纲 C.教学目标 D.课程设置 分类:电网调度运行人员考试 题型:多选 查看答案
批评传统教育“或多或少地为遥远的未来做准备”,提倡“教育是生活的过程,而不是将来生活的准备”的是( )(易错)A.杜威 B.皮亚杰 C.舒尔曼 D.谢弗勒 批评传统教育“或多或少地为遥远的未来做准备”,提倡“教育是生活的过程,而不是将来生活的准备”的是( )(易错)A.杜威 B.皮亚杰 C.舒尔曼 D.谢弗勒 分类:电网调度运行人员考试 题型:多选 查看答案
某中学晚自习期间,高一(5)班李同学放在桌子里的iWatch不见了,班主任吴老师获知后,立即禁止所有同学走出教室,并和李同学分别搜查了男女同学的书包和口袋... 某中学晚自习期间,高一(5)班李同学放在桌子里的iWatch不见了,班主任吴老师获知后,立即禁止所有同学走出教室,并和李同学分别搜查了男女同学的书包和口袋... 分类:电网调度运行人员考试 题型:多选 查看答案