单选题:六(1)班举行一次数学测验,采用5分制(5分最高,4分次之,以此类推)。男生的平均成绩为4分,女生的平均成绩为3.25分 题目分类:行政能力 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 六(1)班举行一次数学测验,采用5分制(5分最高,4分次之,以此类推)。男生的平均成绩为4分,女生的平均成绩为3.25分,而全班的平均成绩为3.6分。如果该班的人数多于30人,少于50人,那么该班男生有多少人?( ) A.15 B.21 C.27 D.30 参考答案: 答案解析:
知识在本质上不是书本给我们的现成结论,知识的本质是发现,只有在自由的环境中,人们才更多发现的可能。填入划横线部分最恰当的 知识在本质上不是书本给我们的现成结论,知识的本质是发现,只有在自由的环境中,人们才更多发现的可能。填入划横线部分最恰当的一项是( )A.灌输具有 B.展示拥有 分类:行政能力 题型:单选题 查看答案
记忆是( )。 记忆是( )。 A.改变信息和知识经验的存储方式的过程 B.人脑对输入的信息进行编码、储存和提取的过程 C.过去的经验在头脑中的反映 D.人脑对客观事物间接的 分类:行政能力 题型:单选题 查看答案
“十一五”期间,我国经济发展的各项指标大多超额完成,但环境保护的指标没有完成,主要是二氧化硫排放量与化学需氧量两个指标没 “十一五”期间,我国经济发展的各项指标大多超额完成,但环境保护的指标没有完成,主要是二氧化硫排放量与化学需氧量两个指标没完成。环境污染严重。导致这一现象的主要原 分类:行政能力 题型:单选题 查看答案
根据以下资料,回答题: In the late years of the nineteenth century.“cap 根据以下资料,回答题: In the late years of the nineteenth century.“capital”and“labour”wer 分类:行政能力 题型:单选题 查看答案