单选题:人人都渴望理解,常常抱怨旁人不理解自己。这正说明理解并不容易,而被理解就更难。用无休止的抱怨、解释、辩论、大喊大叫去求得

  • 题目分类:行政能力
  • 题目类型:单选题
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题目内容:
人人都渴望理解,常常抱怨旁人不理解自己。这正说明理解并不容易,而被理解就更难。用无休止的抱怨、解释、辩论、大喊大叫去求得理解,更是只会把人吓跑了。不理解本身应该是可以理解的。理解“不理解”,这只是理解的初步,也是寻求理解的前提。他连别人为什么不理解都理解不了,又怎么能理解别人?一个不理解别人的人,又怎么要求旁人的理解呢?
最符合这段话意思的是(  )。 A.认为不理解自己的人是爱抱怨和爱发牢骚的人
B.理解自己容易,理解他人却是很困难的
C.要获得别人的理解,首先要理解别人
D.人的认识总是有一个由不理解到理解的发展过程

参考答案:
答案解析:

精简原则不包括(  )。

精简原则不包括(  )。A.机构的数量要少 B.结构层次要少 C.机关的规模要小 D.统一机构名称

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强制约束是一种公安行政强制措施。(  )

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法律权利的特点有哪些?(  )

法律权利的特点有哪些?(  )A.权利的本质是由法律规范所决定的 B.权利是有一定程度的自主性 C.权利与利益是紧密相连的 D.权利总是与义务相关联的

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适用死缓必须具备的条件是(  )。

适用死缓必须具备的条件是(  )。A.犯罪分子有悔悟表现 B.犯罪分子有立功表现 C.罪该处死 D.不是必须立即执行死刑

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下列选项中有权制定规章的有(  )。

下列选项中有权制定规章的有(  )。A.深圳市人民政府 B.上海市人大及其常委会 C.贵阳市人民政府 D.长沙市人民政府

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