瞬时记忆多以()进行编码。A.鲜明的形象B.听觉C.语义D.语音

瞬时记忆多以()进行编码。A.鲜明的形象B.听觉C.语义D.语音

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《学记》提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”,()教学原则与其在思想上是一致的。A.循序渐进B.巩固性C.因材施教D.直观性

《学记》提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”,()教学原则与其在思想上是一致的。A.循序渐进B.巩固性C.因材施教D.直观性

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德国教育家第斯多惠有一句名言“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师教人发现真理”,这句话体现的教学原则是()。A.启发性原则B.直观性原则C.

德国教育家第斯多惠有一句名言“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师教人发现真理”,这句话体现的教学原则是()。A.启发性原则B.直观性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则

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下列收入属于企业所得税法规定的不征税收入是( )。A.符合条件的非营利组织的收入 B.企业按规定取得的出口退税款 C.依法收取并纳入财政管理的行政事业性收费.政

下列收入属于企业所得税法规定的不征税收入是( )。A.符合条件的非营利组织的收入 B.企业按规定取得的出口退税款 C.依法收取并纳入财政管理的行政事业性收费.政

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组织层次测评的原则有()A.标准模糊化B.简洁、短小C.操作方便D.内容容量大E.参与范围广

组织层次测评的原则有()A.标准模糊化B.简洁、短小C.操作方便D.内容容量大E.参与范围广

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