题目内容：
从艺术活动中“我”与“非我”关系的角度，分析第⑤自然段画线部分的内容。(3分) 参考答案：
答案解析：
简答题：从艺术活动中“我”与“非我”关系的角度，分析第⑤自然段画线部分的内容。(3分)
- 题目分类：小学语文
- 题目类型：简答题
- 查看权限：VIP
依次填人下列横线处的词语最恰当的一组是（ ）。(2分) (1)“下来吧，孩子，”他带着__________口气说，“晚
依次填人下列横线处的词语最恰当的一组是（ ）。(2分) (1)“下来吧，孩子，”他带着__________口气说，“晚饭做好了”? (2)因为有这样___
“我”见到摇船人时为什么“兴致顿时跌落了下来”?这样写的目的是什么?(2分)
“我”见到摇船人时为什么“兴致顿时跌落了下来”?这样写的目的是什么?(2分)
下列对有关名著名篇的说明不正确的是（ ）。(2分)
下列对有关名著名篇的说明不正确的是（ ）。(2分) A．大卫是一个遗腹子，母亲改嫁后，在继父家受尽虐待，母亲死后，继父把他送去当童工，大卫历尽艰辛，找到世上唯
教学目标对整个教学活动具有导向、 __________ 、 __________ 的功能。
教学目标对整个教学活动具有导向、 __________ 、 __________ 的功能。
小明活泼好动、乐观灵活、精力旺盛，但做事经常粗枝大叶、缺乏耐心和毅力，小明属于（ ）气质类型。
小明活泼好动、乐观灵活、精力旺盛，但做事经常粗枝大叶、缺乏耐心和毅力，小明属于（ ）气质类型。A．粘液质 B．胆汁质 C．多血质 D．抑郁质