判断题:反复阅读与尝试再现相结合的方式可以增强记忆的效果。 ( ) 题目分类:教师考试真题 题目类型:判断题 查看权限:VIP 题目内容: 反复阅读与尝试再现相结合的方式可以增强记忆的效果。 ( )判断题 对错 参考答案: 答案解析:
理论上可用于任何分布类型的资料,但实践中常用于偏态分布资料和分布两端无确定性的资料的是( )。 理论上可用于任何分布类型的资料,但实践中常用于偏态分布资料和分布两端无确定性的资料的是( )。 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行的顺序是() 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行的顺序是()单项选择题 A、以知为开端,知、情、意、行依次进行B、以情为开端,情、知、意、行依次进行C、以意为开端,意、知、情、行依次进行D、看具体情况,可有多端性 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案
( )负责拟订职业卫生法律法规、标准,规范职业病的预防、保健、检查和救治,负责职业卫生技术服务机构资质认定和职业卫生评价 ( )负责拟订职业卫生法律法规、标准,规范职业病的预防、保健、检查和救治,负责职业卫生技术服务机构资质认定和职业卫生评价及化学品毒性鉴定工作。 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案