格塞尔的同卵双牛了恺楼悌实验充分说明(   )是教育的再要条件。

格塞尔的同卵双牛了恺楼悌实验充分说明(   )是教育的再要条件。A.后天学习和训练 B.遗传素质 C.教师教学水平 D.遗传素质的成熟程度

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1995年,《 _________》规定:“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面

1995年,《 _________》规定:“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

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一般来讲,初中阶段相当于人生发展的(   )。

一般来讲,初中阶段相当于人生发展的(   )。A.幼儿期 B.少年期 C.童年期 D.青年期

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在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学和  。

在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学和  。

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