根据学生的身心发展特点,小学、初中、高中不同学习阶段的德育工作有相应的侧重点,其中,小学阶段的德育重点主要是(  )。

根据学生的身心发展特点,小学、初中、高中不同学习阶段的德育工作有相应的侧重点,其中,小学阶段的德育重点主要是(  )。单项选择题 A、基本道德知识的理解与掌握B、日常行为习惯的培养与指导C、道德理想信念的培养与指导D、人生观价

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基础沉降缝的构造处理方式有()

基础沉降缝的构造处理方式有()A.间断式B.双墙式C.挑梁式D.交叉式E.分离式

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整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的策略的是(  )。

整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的策略的是(  )。单项选择题 A、精加工策略B、元认知策略C、复述策略D、组织策略

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关于梁钢筋安装做法错误的是()

关于梁钢筋安装做法错误的是()A.较多的纵向受力钢筋设置了2个以上的接头B.钢筋接头末端至钢筋弯起点的距离不应小于钢筋公称直径的10倍C.梁上部钢筋接头位置宜设置在跨中1/3跨度范围内D.梁下部钢筋接头位置宜设置在梁端l/3跨度范围内

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钢筋混凝土预制桩的质量检验标准中,主控项目包括()

钢筋混凝土预制桩的质量检验标准中,主控项目包括()A.接桩质量B.桩位偏差C.承载力D.桩顶标高E.停锤标准

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