判断题:处罚法能消除不良行为,强化法能培养新的适应行为。因此,两者结合使用会更有效。() 题目分类:教师考试真题 题目类型:判断题 查看权限:VIP 题目内容: 处罚法能消除不良行为,强化法能培养新的适应行为。因此,两者结合使用会更有效。()判断题 对错 参考答案: 答案解析:
德育过程从本质上说就是()统一的过程。 德育过程从本质上说就是()统一的过程。单项选择题 A、个体与环境B、个体与社会C、个体与教育D、个体社会化与社会规范个体化 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案
为了达成教学目的、完成教学任务,而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程是() 为了达成教学目的、完成教学任务,而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程是()单项选择题 A、教学策略B、教学设计C、教学思想D、教学模式 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案
职业安全健康管理体系认证的实施程序包括认证申请及受理、( )、纠正措施的跟踪与验证以及审批发证及认证后的监督和复评。 职业安全健康管理体系认证的实施程序包括认证申请及受理、( )、纠正措施的跟踪与验证以及审批发证及认证后的监督和复评。 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案
在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为()。 在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为()。单项选择题 A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低分现象 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案