“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有(  )。

“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有(  )。单项选择题 A、情境性B、创造性C、示范性D、个别性

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加涅和布里格斯的教学设计程序包括(  )。

加涅和布里格斯的教学设计程序包括(  )。

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在制订培训评估计划时,培训评估形式的选择以( )为依据。

在制订培训评估计划时,培训评估形式的选择以( )为依据。

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按编制对象划分,下列不属于施工组织设计划分层次的是( )。

按编制对象划分,下列不属于施工组织设计划分层次的是( )。

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培训课程具体计划的内容主要包括(  )。

培训课程具体计划的内容主要包括(  )。

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