选择题：从评价目的分，评价分为诊断性评价、形成性评价和（）

题目分类：安阳师范学院-学前教育-幼儿教育心理学
题目类型：选择题
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题目内容：

从评价目的分，评价分为诊断性评价、形成性评价和（） A 常模参照评价
B . 标准参照评价
C 总结性评价
D 过程性评价

参考答案：

已知 P(A)=0.4,P(B)=0.3,且A,B互不相容，则P(AB)=

已知 P(A)=0.4,P(B)=0.3,且A,B互不相容，则P(AB)=A 0.3B 0.4C 0.5D 0.6

分类：安阳师范学院-学前教育-幼儿教育心理学题型：选择题

如何选取调查对象？

如何选取调查对象？

分类：安阳师范学院-学前教育-幼儿教育心理学题型：选择题

混合溶蚀效应

混合溶蚀效应

分类：安阳师范学院-学前教育-幼儿教育心理学题型：选择题

政策主体制约、禁止政策对象的行为，这使政策对政策对象具有（）。

政策主体制约、禁止政策对象的行为，这使政策对政策对象具有（）。A 沟通功能B 管制功能C 监督功能D 平衡功能

分类：安阳师范学院-学前教育-幼儿教育心理学题型：选择题

确定政策目标的价值意义在于它能为_______提供方向性指导。（）（分数：1 分）

确定政策目标的价值意义在于它能为_______提供方向性指导。（）（分数：1 分）A 政策认定B 政策执行C 政策反馈D 制定政策方案

分类：安阳师范学院-学前教育-幼儿教育心理学题型：选择题