题目内容：
让当事人自己运用学习原理，进行自我分析、自我监督、自我强化、自我惩罚，以改善自身行为的方法是行为改变的（）。单项选择题
A、强化法
B、行为塑造法
C、示范法
D、自我控制法
参考答案：
答案解析：
单项选择题：让当事人自己运用学习原理，进行自我分析、自我监督、自我强化、自我惩罚，以改善自身行为的方法是行为改变的（）。
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、强化法
B、行为塑造法
C、示范法
D、自我控制法
单项选择题
A、强化法
B、行为塑造法
C、示范法
D、自我控制法
学校文化由（）构成。
学校文化由（）构成。多项选择题 A、观念文化B、物质文化C、设施文化D、环境文化E、规范文化
教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业。（）
教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业。（）判断题 对错
《向日葵》是荷兰画家（）的作品。
《向日葵》是荷兰画家（）的作品。单项选择题 A、凡·高B、蒙克C、马蒂斯D、毕加索
饮食美学是指饮食实现活动中美的（）、美感经验和审美，它的范围较广。
饮食美学是指饮食实现活动中美的（）、美感经验和审美，它的范围较广。A．再现B．创造C．表现D．涌现
四岁的丽丽知道小明是自己的哥哥，但当问她小明有没有妹妹时，她却回答没有。这体现了丽丽不具有（）思维特征。
四岁的丽丽知道小明是自己的哥哥，但当问她小明有没有妹妹时，她却回答没有。这体现了丽丽不具有（）思维特征。单项选择题 A、可逆性B、不守恒性C、自我中心性D、守恒性