题目内容：
教育预见能力是教育活动开始以前对教育对象的身心状况、教育内容的适合性、各种影响因素的干扰可能性以及教育效果的估计能力。（）判断题
对
错
参考答案：
答案解析：
判断题：教育预见能力是教育活动开始以前对教育对象的身心状况、教育内容的适合性、各种影响因素的干扰可能性以及教育效果的估计能力。（
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：判断题
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判断题
对
错
判断题
对
错
“授人以台仅供—饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（ ）。
“授人以台仅供—饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（ ）。单项选择题 A、知识的传授B、发展学生自身的能力C、培养学生积极的心理品质D、培养学生良好的思想品德
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中国绘画历史悠久，源远流长，下列画家时代最早的是（ ）。单项选择题 A、阎立本B、唐寅C、郑板桥D、文征明
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属予口语表达修饰要素的有（）多项选择题 A、语音B、语速C、声调D、节奏E、词汇
“嗯，我懂!”、“我能体会!”、“请继续讲!”、“原来如此!”，采用如此之类的语言与学生开展的评估性会谈属于会谈的（）。
“嗯，我懂!”、“我能体会!”、“请继续讲!”、“原来如此!”，采用如此之类的语言与学生开展的评估性会谈属于会谈的（）。单项选择题 A、倾听技术B、面质技术C、询问技术D、鼓励技术
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小学生周某旷课一天，学校未与其家长联系。该校的做法（ ）。单项选择题 A、合法，是学生自己违反校规B、合法，是家长未尽监护职责C、不合法，学校应派学生出去寻找D、不合法，学校应及时与家长联系