(  )是在一定的生产技术组织条件下,行业或企业规定的劳动定额在数值上所表现的高低松紧程度。

(  )是在一定的生产技术组织条件下,行业或企业规定的劳动定额在数值上所表现的高低松紧程度。

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(  )是岗位分析最后的关键环节。

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应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种(  )。

应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种(  )。单项选择题 A、复习策略B、群集策略C、形象联想策略D、元认知策略

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以下关于工作岗位分析程序的说法,不正确的是(  )。

以下关于工作岗位分析程序的说法,不正确的是(  )。

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在师生关系中,“亲其师而信其道”反映教师(  )特征对学生的影响。

在师生关系中,“亲其师而信其道”反映教师(  )特征对学生的影响。单项选择题 A、知识B、认知C、人格D、技能

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