社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。( )

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内发论强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要,身心发展的顺序也是有身心成熟机制决定的。( )

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首先提出普及教育的思想的教育家及其著作是( )

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2007年全年该省农作物总播种面积中,稻谷的种植面积约为:( )

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粮食:土地:种植( )

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