选择题:阅读下列材料,回答有关问题。1862年,法国地质学家尚古多把元素按其原子量大小顺序标在圆柱体表面的螺旋线上,他发现某些性质相近的元素都出现在一条线上,于是提出元

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题目内容:

阅读下列材料,回答有关问题。

1862年,法国地质学家尚古多把元素按其原子量大小顺序标在圆柱体表面的螺旋线上,他发现某些性质相近的元素都出现在一条线上,于是提出元素的性质随其原子量的变化具有周期性。

1868年,化学家迈尔研究了已知元素的原子量和物理性质的关系,把性质相近的元素划分为一族,并于1869年制作了他的第一张元素周期表。

1869年,门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表,在元素周期律的指导下,利用元素之间的一些规律性知识来分类学习物质的性质,使化学学习和研究变得有规律可循。之后,元素周期表被不断完善,成为化学研究的重要工具。直到20世纪初,物理学家们逐步揭开了原子结构的秘密,人们才清楚元素的性质呈现周期性变化的根本原因。

现在,化学家们已经能利用各种先进的仪器和分析技术对化学世界进行微观的探索,并正在探索利用纳米技术制造出具有特定功能的产品,使化学在材料、能源、环境和生命科学等研究上发挥越来越重要的作用。

问题:

(1)元素的性质呈现周期性变化的根本原因是什么?

(2)请简要说明元素周期表的编排原则。

(3)元素周期律的发现对化学科学的发展有什么重要意义?

答案解析:

在化学课程教学过程中,如果学生出现疲劳,无精打采的现象,老师所采取的解决措施应当是(  )。

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《义务教育化学课程标准(2011年版)》对学生必须完成的基础实验做出了硬性规定,下列不属于初中生必须完成的化学实验是(  )。

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关于高中化学课程,以下叙述正确的是()。

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迁移根据性质的不同,即迁移产生的影响效果的不同,可分为()。

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一名儿童的智力年龄是10岁,实际年龄是8岁,他的比率智商是()

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