单选题:学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平,其中最高水平是( ) 题目分类:中学教育心理学 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平,其中最高水平是( ) A.解释的理解 B.字面理解 C.批判性理解 D.创造性理解 参考答案: 答案解析:
当电流互感器二次绕组的容量不满足要求时,可以采取下列哪种正确措施?( ) 当电流互感器二次绕组的容量不满足要求时,可以采取下列哪种正确措施?( ) A.将两个二次绕组串联使用 B.将两个二次绕组并联使用 C.更换额定电流大的电流互感 分类:中学教育心理学 题型:单选题 查看答案
10kV配电所高压电容器装置的开关设备及导体载流部分的长期允许电流不应小于电容器额定电流的多少倍?( ) 10kV配电所高压电容器装置的开关设备及导体载流部分的长期允许电流不应小于电容器额定电流的多少倍?( ) A.1.2 B.1.25 C.1.3 D.1.35 分类:中学教育心理学 题型:单选题 查看答案
在城市供电规划中,10kV开关站最大供电容量不宜超过下列哪个数值?( ) 在城市供电规划中,10kV开关站最大供电容量不宜超过下列哪个数值?( ) A.10000kV·A B.15000kV·A C.20000kV·A D.无具体要 分类:中学教育心理学 题型:单选题 查看答案
某办公室照明配电设计中,额定工作电压为AC220V,已知末端分支线负荷有功功率为500W(cosφ=0.92),请判断下 某办公室照明配电设计中,额定工作电压为AC220V,已知末端分支线负荷有功功率为500W(cosφ=0.92),请判断下列保护开关整定值和分支线导线截面,哪些数 分类:中学教育心理学 题型:单选题 查看答案
对于变压器引出线、套管及内部的短路故障,下列保护配置哪几项是正确的?( ) 对于变压器引出线、套管及内部的短路故障,下列保护配置哪几项是正确的?( ) A.变电所有两台2.5MV·A变压器,装设纵联差动保护 B.两台6.3MV·A并列 分类:中学教育心理学 题型:单选题 查看答案