题目内容：
1、知识系统化教学的提出者是A、 杜威
B、 张雪门
C、 乌索娃
D、 维果斯基
参考答案：
选择题：1、知识系统化教学的提出者是 A、 杜威 B、 张雪门 C、 乌索娃 D、 维果斯基
- 题目分类：广西师范大学-学前课程与教学理论
- 题目类型：选择题
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A、 杜威
B、 张雪门
C、 乌索娃
D、 维果斯基
A、 杜威
B、 张雪门
C、 乌索娃
D、 维果斯基
In （） ’s hands, “dramatic monologue” reaches its m
In （） ’s hands, “dramatic monologue” reaches its maturity and perfection. A. Alf
17、模范发音—学话萌芽阶段是在出生（） A、 3-5个月 B、 6-8个月 C、 9-12个月 D
17、模范发音—学话萌芽阶段是在出生（） A、 3-5个月 B、 6-8个月 C、 9-12个月 D、 15-18个月
4、婴儿动作发展遵循的规律有: A、 从整体动作到分化动作; B、 从上部动作到下部动作; C、 从
4、婴儿动作发展遵循的规律有: A、 从整体动作到分化动作; B、 从上部动作到下部动作; C、 从大肌肉动作到小肌肉动作; D、 从无意识动作到有意识动作。
1.如果对线性表的操作只有两种，即删除第一个元素，在最后一个元素的后面插入新元素，则最好使用
1.如果对线性表的操作只有两种，即删除第一个元素，在最后一个元素的后面插入新元素，则最好使用 (A)只有表头指针没有表尾指针的循环单链表(B)
40、如果想促进幼儿社会性的发展，在活动室面积不变的情况下应如何处理？
40、如果想促进幼儿社会性的发展，在活动室面积不变的情况下应如何处理？A、 让尽可能多的孩子在一起玩B、 尽可能少的孩子在一起玩C、 在各区角能容纳的人数范围内