题目内容：
通过列提纲或利用图形整合知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是（）单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、资源管理策略
参考答案：
答案解析：
单项选择题：通过列提纲或利用图形整合知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是（）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、资源管理策略
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、资源管理策略
蒲黄入药部分为：（）
蒲黄入药部分为：（）A．根B．茎C．叶D．花粉E．种子
甲按标准价购买后，甲为该房屋的（ ）
开发公司销售人员在向甲介绍《商品房买卖合同》时，下列说明正确的是（ ）
患者，女，39岁，寒热互结，心下痞，满而不痛，或呕吐，舌苔腻而微黄，宜首选（）
患者，女，39岁，寒热互结，心下痞，满而不痛，或呕吐，舌苔腻而微黄，宜首选（）A．竹茹B．半夏C．贝母D．白芥子E．瓦楞子
在清末的时局图中，占据中国长江流域的帝国主义国家是（）。
在清末的时局图中，占据中国长江流域的帝国主义国家是（）。A．美国B．法国C．英国D．德国
最早将“教育”两个字作一词连用的是战国时期的（）。
最早将“教育”两个字作一词连用的是战国时期的（）。单项选择题 A、孔子B、孟子C、庄子D、老子