个体主观能动性的层次包括()

个体主观能动性的层次包括()A.生理活动 B.心理活动 C.认识活动 D.实践活动

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对新课程评价理念理解合理的一项是()

对新课程评价理念理解合理的一项是()A.重视学生发展,强化教育评价的甄别功能 B.强调量性评价,定性和定量相结合,实现评价方法的多样化 C.强调参与和互动、自评

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在教学过程中动态生成的如师生交互及生生交流过程中产生的新情境、新问题、新思路、新方法、新结果等资源属于()资源。

在教学过程中动态生成的如师生交互及生生交流过程中产生的新情境、新问题、新思路、新方法、新结果等资源属于()资源。A.信息技术 B.环境和工具 C.社会教育 D.

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编写教材、教科书的直接依据是()

编写教材、教科书的直接依据是()A.课程计划  B.课程目标  C.课程标准  D.课程说明

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以纲要形式编制的、有关学科教学内容的指导性文件是()

以纲要形式编制的、有关学科教学内容的指导性文件是()A.课程计划 B.课程标准 C.课程教案 D.课本

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