题目内容：
个体主观能动性的层次包括（）
A．生理活动 B．心理活动
C．认识活动
D．实践活动
参考答案：
答案解析：
多选题：个体主观能动性的层次包括（）
- 题目分类：公共基础知识
- 题目类型：多选题
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B．心理活动
C．认识活动
D．实践活动
B．心理活动
C．认识活动
D．实践活动
对新课程评价理念理解合理的一项是（）
对新课程评价理念理解合理的一项是（）A．重视学生发展，强化教育评价的甄别功能 B．强调量性评价，定性和定量相结合，实现评价方法的多样化 C．强调参与和互动、自评
在教学过程中动态生成的如师生交互及生生交流过程中产生的新情境、新问题、新思路、新方法、新结果等资源属于（）资源。
在教学过程中动态生成的如师生交互及生生交流过程中产生的新情境、新问题、新思路、新方法、新结果等资源属于（）资源。A．信息技术 B．环境和工具 C．社会教育 D．
编写教材、教科书的直接依据是（）
编写教材、教科书的直接依据是（）A．课程计划 B．课程目标 C．课程标准 D．课程说明
以纲要形式编制的、有关学科教学内容的指导性文件是（）
以纲要形式编制的、有关学科教学内容的指导性文件是（）A．课程计划 B．课程标准 C．课程教案 D．课本
国家通过制定课程标准，以保证义务教育的基本质量，并划定课时比例，提供地方、学校、学生对课程选择的可能性。鼓励各地发挥创造
国家通过制定课程标准，以保证义务教育的基本质量，并划定课时比例，提供地方、学校、学生对课程选择的可能性。鼓励各地发挥创造性，办出有特色的学校。这体现了课程设置的