单项选择题:教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计,了解学生学习情况的教学技能是一( )。 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计,了解学生学习情况的教学技能是一( )。单项选择题 A、作业分析技能B、作业检查技能C、作业评价技能D、作业反馈技能 参考答案: 答案解析:
某公司2012年12月31的资产负债表中,总资产为1亿元、负债为6000万元,则所有者权益为()。 某公司2012年12月31的资产负债表中,总资产为1亿元、负债为6000万元,则所有者权益为()。A.6000万元B.1.6亿元C.4000万元D.1亿元 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
关于收益率曲线的说法中,正确的是()。 关于收益率曲线的说法中,正确的是()。A.收益率曲线向上倾斜,表示短期利率高于长期利率B.收益率曲线向下倾斜,表示长期利率低于短期利率C.驼峰收益率曲线表示期限相对较短的债权,利率与期限成负相关D.驼峰收益率曲线表示期限较长的债权,利率与期限成正向相关 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
为实现目标所需要的资源匾乏而导致银行出现的风险属于()。 为实现目标所需要的资源匾乏而导致银行出现的风险属于()。A.信用风险B.市场风险C.操作风险D.战略风险 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系,从而养成良好的行为习惯的理论是( 主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系,从而养成良好的行为习惯的理论是( )单项选择题 A、 行为矫正理论B、 现实疗法理论C、 目标导向理论D、 和谐沟通理论 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案