简答题:阅读材料,根据提供的条件设计运动技能教学环节的教学目标、教学内容、教师活动、学生活动及组织与要求、预计时间、运动负荷。 题目分类:学科知识与教学能力 题目类型:简答题 查看权限:VIP 题目内容: 阅读材料,根据提供的条件设计运动技能教学环节的教学目标、教学内容、教师活动、学生活动及组织与要求、预计时间、运动负荷。 初二(1)班,学生40人。 教学内容:障碍跑——穿越移动障碍技术,新授课。 场地器材:45mX 25m操场;大体操垫8块,软式排球24只,标志杆8根,提示板1块。 参考答案: 答案解析:
在某初中二年级五班,体育老师组织的一场篮球赛中,学生王某和李某因身体对抗而产生冲突,并开始脏话连篇,随之引发动手。此时, 在某初中二年级五班,体育老师组织的一场篮球赛中,学生王某和李某因身体对抗而产生冲突,并开始脏话连篇,随之引发动手。此时,体育老师急忙试图阻止,但被学生王某顶撞。 分类:学科知识与教学能力 题型:简答题 查看答案
To achieve better shopping experiences,customers are advise To achieve better shopping experiences,customers are advised to__________.A.exe 分类:学科知识与教学能力 题型:简答题 查看答案
下列各类物业服务中,属于经济学所称互补品的是( ) 下列各类物业服务中,属于经济学所称互补品的是( )A.同一企业为不同项目提供的物业服务 B.同一企业为同一项目提供的不同档次物业服务 C.同一项目物业大、中修 分类:学科知识与教学能力 题型:简答题 查看答案