题目内容：
加涅认为，学生智力技能的学习包括辨别、（）定义概念、规则和高级规则五个层次。单项选择题
A、知识运用
B、知识领会
C、综合分析
D、具体概念
参考答案：
答案解析：
单项选择题：加涅认为，学生智力技能的学习包括辨别、（）定义概念、规则和高级规则五个层次。
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、知识运用
B、知识领会
C、综合分析
D、具体概念
单项选择题
A、知识运用
B、知识领会
C、综合分析
D、具体概念
我国义务教育经费来源的主渠道是（）
我国义务教育经费来源的主渠道是（）单项选择题 A、国家财政拨款B、城乡教育费附加C、社会集资款D、教育专项资金
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通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是（）。单项选择题 A、自我教育法B、说服教育法C、情感陶冶法D、实际锻炼法
一般认为，德国人一丝不苟，有科学头脑；美国人积极进取，讲究物质享受；英国人绅士风度，因循守旧。这是人际印象中的（）。
一般认为，德国人一丝不苟，有科学头脑；美国人积极进取，讲究物质享受；英国人绅士风度，因循守旧。这是人际印象中的（）。A．优先效应B．自我实现预言C．晕轮效应D．定型
气体灭火系统投入使用时，应具备下列（ ）文件，并应有电子备份档案，永久储存。
气体灭火系统投入使用时，应具备下列（ ）文件，并应有电子备份档案，永久储存。
局部应用灭火系统对（ ），二氧化碳的喷射时间不应小于1.5min。
局部应用灭火系统对（ ），二氧化碳的喷射时间不应小于1.5min。