不定项选择题：你认为这位班主任应当如何处理这件事?（　　）[不定项选择题]

题目内容：
你认为这位班主任应当如何处理这件事?（　　）[不定项选择题] A．爱护、尊重和信赖学生
B．对学生提出的要求要做到合理正确、明确具体和严宽适度
C．考虑学生原有态度，进行有效说服
D．尊重学生与严格要求学生相结合
参考答案：
答案解析：

在解决问题时，强调速度而非精度的认知风格是（　　）。

在解决问题时，强调速度而非精度的认知风格是（　　）。A．冲动型 B．反思型 C．场依存型 D．场独立型

分类：中学教育心理学  题型：不定项选择题
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学习动机按其作用及与学习活动的关系来说，可以分为内部学习动机和外部学习动机。（　　）

学习动机按其作用及与学习活动的关系来说，可以分为内部学习动机和外部学习动机。（　　）

分类：中学教育心理学  题型：不定项选择题
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一般迁移也称普遍迁移、非特殊迁移，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去。（　　）

一般迁移也称普遍迁移、非特殊迁移，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去。（　　）

分类：中学教育心理学  题型：不定项选择题
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为了巩固学习的效果，小明每天放学回家后，将当天所学内容给爸爸妈妈讲一遍，这种学习策略是（　　）。

为了巩固学习的效果，小明每天放学回家后，将当天所学内容给爸爸妈妈讲一遍，这种学习策略是（　　）。A．寻求他人支持策略 B．复述策略 C．时间管理策略 D．监控策

分类：中学教育心理学  题型：不定项选择题
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在操作技能的学习过程中，当动觉反馈已经成为动作程序的调节器时，技能的学习就进入到了（　　）。

在操作技能的学习过程中，当动觉反馈已经成为动作程序的调节器时，技能的学习就进入到了（　　）。A．定向阶段 B．模仿阶段 C．熟练阶段 D．整合阶段

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