如何理解我国古代的“教学相长”的教育思想?

如何理解我国古代的“教学相长”的教育思想?

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布鲁纳对( )的教学设计提出了四项原则。

布鲁纳对( )的教学设计提出了四项原则。A.启发式教学 B.8.情境教学 C.合作学习 D.程序教学

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帮助学生形成对教师、________或________是使学生接受道德教育的前提。

帮助学生形成对教师、________或________是使学生接受道德教育的前提。

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道德教育的目标就是——,使他们认识到道德规范是在相互尊重和合作的基础上制定的。

道德教育的目标就是——,使他们认识到道德规范是在相互尊重和合作的基础上制定的。

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请选择(3)处的最佳答案。

请选择(3)处的最佳答案。A.rest B.another C.other D.others

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