题目内容：
通过综合归纳获得意义的学习是下位学习。（）判断题
对
错
参考答案：
答案解析：
判断题：通过综合归纳获得意义的学习是下位学习。（）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：判断题
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判断题
对
错
判断题
对
错
下列描述中。能体现循序渐进教学原则的有（）。
下列描述中。能体现循序渐进教学原则的有（）。多项选择题 A、学不躐等B、学而时习之C、不凌节而施D、“水之为物也，不盈科不行”E、“相观而善之”
下列“发热的指标”的叙述中，错误的是（ ）
下列“发热的指标”的叙述中，错误的是（ ）
下列选项中，不属于神乱表现的是
下列选项中，不属于神乱表现的是
1型糖尿病血糖控制不良时，血脂指标可表现为()
1型糖尿病血糖控制不良时，血脂指标可表现为()A．TG↑B．TC↑↑C．HDL-C↓D．LDL-C↑或正常或↓E．FFA↓↓
刚柔、急缓、轻重、提按等是指书法艺术中的（）。
刚柔、急缓、轻重、提按等是指书法艺术中的（）。单项选择题 A、用墨B、用笔C、结构D、章法